为积极预防、及时控制和减缓新型冠状病毒肺炎疫情带来的心理社会影响，校心理咨询中心第一时间响应，多管齐下，向全校师生和校外群众开展抗“疫”心理防护服务，展现了应对疫情的速度、力度和温度。
1月29日，心理咨询中心积极响应国务院关于设立应对疫情心理援助热线的号召，第一时间组织4名心理健康教育教师和103名朋辈心理辅导志愿者组成心理援助热线队伍，经过线上心理援助培训，为因疫情引发负面情绪的师生开通线上心理咨询服务。截止2月17日，完成线上心理援助40余人，前来咨询的学生主要表现为因疫情产生的焦虑、恐慌、担心等情绪。
刘小珍老师正在进行学生心理危机状况摸查
同时，为全面了解我校学生在新冠肺炎疫情下的心理危机状况，1月29日至2月3日，心理咨询中心通过问卷星对全校一万多名学生开展了心理危机状况摸查，共筛查出194名可能存在心理危机表现的学生，针对以上学生立即启动了心理危机四级干预网络进行心理干预，帮助学生恢复心理稳定，做好跟踪观察及定期回访工作。
心理咨询中心还通过“赣医心理健康教育咨询中心”微信公众号、四级网络QQ群推送心理防疫知识，积极做好心理防疫知识科普宣传。公众号共发文27篇，上千人次阅读；组织编制了《赣南医学院新型冠状病毒感染的肺炎心理防疫手册》，科学介绍心理防疫的途径方法；录播《重大公共卫生事件相关心理学》课程，以公开课形式向全省乃至全国的大学生们免费开放。
万德智老师正在进行线上心理援助
同时，心理咨询中心积极参与社会心理援助，心理系主任唐宏带领15名心理学教师，通过赣服通平台“心理咨询”专区，为市民提供免费线上心理援助，工作时间每日从8:00至23:00，平台自上线以来，专区访问上千人次，咨询师们本着尊重、接纳、共情、陪伴的心理咨询职业伦理和精神，帮助市民疏导消极情绪。
2月2日晚，心理咨询中心教师万德智接到了一名大三学生的咨询，这名学生在疫情面前积极捐款发声，但他身边的朋友面对疫情却不作为，这使他感到不解和愤怒。万德智立即进行了心理干预，将来访者的情绪“正常化”，同时给予正确的引导，最后来访者觉得困扰得到解决。
钟华华老师正在协调心理援助日常工作
2月10日，心理咨询中心教师刘小珍接到这样一例咨询，26岁的陈某因原定好返回工作单位的时间一再因为疫情被推迟，出现烦躁不安、恐惧、失眠、全身酸痛等症状，刘小珍耐心倾听、陪伴，帮助进行心理包扎，缓解情绪。
心理系主任唐宏积极录制《重大公共卫生事件相关心理学》课程，为使学生能尽快听到课程，凌晨三点仍不停歇，积极收集素材，精心准备，只为给疫情下的大学生们带来有帮助有作用的一堂课。
