4月11日下午，人文社会科学学院举办“知与行”讲坛，学院教师牛志民博士主讲，学院全体教职工参加，副院长唐宏主持。
牛志民以《漫谈“认识”》为主题，从人文学者的自我认知矛盾切入，犀利指出：“当下人文学科不仅面临应对复杂问题域时的知识储备短板，更需直面学者群体中普遍存在的认知矛盾——既怀有过度膨胀的济世情怀，又困囿于实际能力的结构性不足。”
通过展示跨学科研究案例与探讨当代社会热点，他进一步剖析这种矛盾的深层影响：“当学者试图以单一褊狭的文化向度解析多维社会问题时，其方法论局限将导致认知与实践的断层。”其犀利的学理剖析引发在场教师共鸣，在互动环节中，多位教师就“人文学科方法论革新路径”展开深度探讨。
唐宏指出，本次讲坛以批判性视角叩问学科本质，为学院强化学术共同体建设、优化学科发展路径提供了重要启示，学院将持续打造高质量学术交流平台，推动教学科研工作守正创新。
