3月19日下午，我校在黄金校区召开临床医学专业认证整改工作推进会暨2024年执业医师资格考试情况讨论会。学校党委委员、副校长盛瑶环出席会议并作总结讲话。
盛瑶环指出，临床执业医师资格考试是学生临床能力的重要体现，其通过率是衡量学校医学教育教学质量的重要指标，要以认证整改为契机，全面推进临床医学专业认证整改工作，要提升学校医学教育教学质量，提高执业医师资格考试通过率，并对后续工作提出三点要求：一是构建联动机制。加强学校、学院、医院的交流与沟通，多方联动，以数据为导向，驱动精准施策，促进教与学、学与考、考与改的有效协同，保障“六个统一”的有效落地。二是完善教学管理体系。将执业医师资格考试大纲与课程学习、医院实习及毕业后教育融会贯通，构建“教学-临床-考核”闭环管理体系。三是加强资源建设和应用。要加强各专业题库建设，充分利用智慧网络平台，持续引导帮助学生学习，进一步夯实学生理论基础及临床思维，打造利于学生学习的智慧教学生态。
会上，教务处处长罗晓婷深入剖析学校近五年执业医师考试情况，指出存在的薄弱环节。临床医学等专业负责人分别对2024年学校临床、口腔和公卫的执业医师考试情况进行了深刻总结和反思。会议还对临床医学各专业建设及如何提高执业医师考试进行了讨论。
